{"id":1746,"date":"2014-04-23T14:56:09","date_gmt":"2014-04-23T14:56:09","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.uo.edu.cu\/cvcenit\/?p=1746"},"modified":"2019-01-24T15:23:36","modified_gmt":"2019-01-24T15:23:36","slug":"la-juventud-cubana-entre-modelos-de-inclusion-y-exclusion-sociocultural-en-comunidades-santiagueras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uo.edu.cu\/cvcenit\/?p=1746","title":{"rendered":"La juventud cubana entre modelos de inclusi\u00f3n y exclusi\u00f3n sociocultural en comunidades santiagueras. 22 abril 2014"},"content":{"rendered":"
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\"\"Como parte del espacio de di\u00e1logo Ciencia en la Mira, coordinado por el Observatorio Cultural C\u00e9nit de la Universidad de Oriente, investigadores del Centro de Estudios para el Desarrollo Integral de la Cultura (CEDIC) de la Facultad de Ciencias Sociales, dieron a conocer, en el Sal\u00f3n Azul del Rectorado, los resultados del Proyecto \u201cLa juventud cubana entre modelos de inclusi\u00f3n y exclusi\u00f3n sociocultural en comunidades santiagueras\u201d.<\/p>\n<\/div>\n

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La MSc. Ligia Lavielle Pull\u00e9s inform\u00f3, detalladamente, los m\u00e9todos y etapas del estudio, y destac\u00f3 los principales resultados que, a nivel global, se desprenden de los datos recogidos por el CEDIC:<\/p>\n

\u201cA los encuestados se les pidi\u00f3, en la primera pregunta del cuestionario, definir la frecuencia con que realizan un conjunto de 22 pr\u00e1cticas culturales, jerarquizadas en:  frecuentemente, regularmente, casi nunca y nunca. De este modo, ellos destacaron como pr\u00e1cticas que realizan frecuentemente: escuchar m\u00fasica, ver  videos o DVD, jugar videojuegos y conversar con amigos. Las pr\u00e1cticas que realizan regularmente son: pasear o visitar parques o plazas: lugares al aire libre, en general; escribir, ir a las tiendas, leer y ver televisi\u00f3n, bailar\u201d.<\/p>\n

Lavielle Pull\u00e9s detall\u00f3 que la asistencia a bibliotecas o librer\u00edas, estadios u otras instalaciones deportivas, galer\u00edas de artes o museos, cines o salas de video, conciertos o espect\u00e1culos musicales en vivo, salas de teatro y espacios para bailar; casi nunca figuraron entre las pr\u00e1cticas culturales que los encuestados dijeron realizar.<\/p>\n

No obstante, de los encuestados que afirmaron realizar este tipo de pr\u00e1ctica, llama la atenci\u00f3n que, \u201cen ambos sexos comparten las pr\u00e1cticas de escuchar m\u00fasica y ver videos o DVD y conversar con amigos, pero la pr\u00e1ctica de ejercicios y la asistencia a estadios y eventos deportivos presenta \u00edndices sensiblemente m\u00e1s altos para los hombres que para las mujeres. Sin embargo, ir a las tiendas constituye una pr\u00e1ctica muy recurrente, con mayor preferencia entre las mujeres\u201d.<\/p>\n

La asistencia a bibliotecas, galer\u00edas, salas de teatro o video, cines  y espacios p\u00fablicos para bailar, no presenta diferencias significativas seg\u00fan sexos. Por otra parte, el comportamiento de la variable Tipos de programas preferidos de TV<\/i> refleja un ordenamiento que va desde las pel\u00edculas (23,1%), los musicales (22,5%) y las telenovelas (20,2%) hasta los humor\u00edsticos (17,2%) y los documentales y programas dedicados a la ciencia y la t\u00e9cnica (15,1%).<\/p>\n

En el encuentro, se calific\u00f3 al informe como una herramienta para el desarrollo de nuevas maneras de hacer en la extensi\u00f3n cultural, aunque los datos recogidos pueden envejecer o no, r\u00e1pidamente.<\/p>\n

\u201cAhora podemos precisar, mucho mejor, auxili\u00e1ndonos del Informe, lo que funciona y lo que no funcionar\u00e1 en materia de recreaci\u00f3n para los estudiantes pero, sin olvidar que esto es apenas la fotograf\u00eda del momento actual y que, en los pr\u00f3ximos dos a\u00f1os, todo puede variar\u201d, afirm\u00f3 durante el encuentro el vicerrector de Extensi\u00f3n Universitaria, MSc. V\u00edctor Hugo Leyva Sojo.<\/p>\n

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