El ensayo que se presenta a continuaci\u00f3n se propone abordar el tema de \u201clos desaf\u00edos de launiversidad p\u00fablica en Am\u00e9rica Latina y el Caribe\u201d a trav\u00e9s de una reflexi\u00f3n sobre la extensi\u00f3nuniversitaria: \u00bfc\u00f3mo se la ha definido y practicado? \u00bfqu\u00e9 lugar ha tenido en las universidades latinoamericanas? \u00bfcu\u00e1les han sido sus principales caracter\u00edsticas? \u00bfcu\u00e1les sus principales dificultades? Y sobre todo: \u00bfqu\u00e9 papel puede jugar en la transformaci\u00f3n de la universidad latinoamericana del siglo XXI? Estas preguntas, entre otras, orientar\u00e1n el abordaje del tema desdeuna perspectiva que procurar\u00e1 trascender el an\u00e1lisis parcial y acotado de una \u201cfunci\u00f3n\u201d determinadade la universidad, para pensar a la extensi\u00f3n como proceso social universitario, modo peculiar delrelacionamiento de la universidad con la sociedad, con implicaciones pol\u00edticas, pedag\u00f3gicas,metodol\u00f3gicas y epistemol\u00f3gicas.<\/p>\n