{"id":1162,"date":"2021-10-19T23:32:55","date_gmt":"2021-10-19T23:32:55","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uo.edu.cu\/dpi\/?page_id=1162"},"modified":"2021-10-19T23:33:00","modified_gmt":"2021-10-19T23:33:00","slug":"proyecto-de-ingenieria-mecanica-ii-y-practica-profesional-ii","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uo.edu.cu\/dpi\/proyecto-de-ingenieria-mecanica-ii-y-practica-profesional-ii\/","title":{"rendered":"Proyecto de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica II y Practica Profesional II."},"content":{"rendered":"\n

Universidad de Oriente<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Carrera: Ing. Mec\u00e1nica Curso: 2021<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Disciplina Integradora<\/strong><\/h6>\n\n\n\n

Asignatura:<\/strong> Proyecto de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica II  Total de horas<\/strong>: 40  <\/p>\n\n\n\n

A\u00f1o:<\/strong> Cuarto   Semestre:<\/strong> Tercer per\u00edodo  Tipo de Curso:<\/strong> Diurno<\/p>\n\n\n\n

Objetivo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Desarrollar conocimientos y habilidades cient\u00edfico- t\u00e9cnicas b\u00e1sicas en los diferentes campos de las ciencias e ingenier\u00eda vinculados a la mec\u00e1nica. Aplicar las t\u00e9cnicas de computaci\u00f3n en la soluci\u00f3n de problemas pr\u00e1cticos vinculados a los proyectos, dando mayor eficiencia y fiabilidad al trabajo. Desarrollar conocimientos y habilidades del ejercicio de la profesi\u00f3n del Ingeniero Mec\u00e1nico en lo referente a la proyecci\u00f3n de piezas, subconjuntos o sistemas de piezas de maquinas industriales o automotrices, su explotaci\u00f3n y mantenimiento.  Aplicar los conocimientos y habilidades desarrolladas en las disciplinas Dibujo Mec\u00e1nico. Aplicar elementos de m\u00e9todos y t\u00e9cnicas de investigaci\u00f3n en el desarrollo de los proyectos, los conocimientos de econom\u00eda aplicados al dise\u00f1o y al mantenimiento, asi como la protecci\u00f3n al medio ambiente. Desarrollar el nivel de comunicaci\u00f3n, los valores \u00e9ticos y est\u00e9ticos que corresponda a este nivel de formaci\u00f3n. Consolidar el sistema de valores.<\/p>\n\n\n\n

Objetivos Educativos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

  • Actuar consecuentemente con la pol\u00edtica del PCC y el Estado a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n e instrumentaci\u00f3n de orientaciones y medidas relacionadas con la actividad laboral del ingeniero mec\u00e1nico, como expresi\u00f3n de la identificaci\u00f3n y defensa de los intereses del pa\u00eds y su clase obrera.<\/li>
  • Interpretar los fen\u00f3menos t\u00e9cnicos, econ\u00f3micos y sociales vinculados a su actividad laboral aplicando una concepci\u00f3n cient\u00edfico materialista del mundo.<\/li>
  • Fomentar la responsabilidad y desarrollar la creatividad y la independencia en la soluci\u00f3n de tareas profesionales como rasgos de su personalidad.<\/li>
  • Desarrollar una adecuada actitud hacia la autopreparaci\u00f3n permanente como expresi\u00f3n de la condici\u00f3n esencial en la vida del profesional.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

    Objetivos Instructivos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    • Identificar las actividades fundamentales que desarrollan los ingenieros mec\u00e1nicos en la construcci\u00f3n y explotaci\u00f3n de m\u00e1quinas, equipos e instalaciones industriales o de los servicios.<\/li>
    • Identificar las maquinas automotrices y su aplicaci\u00f3n.<\/li>
    • Interpretar y ejecutar los dibujos y esquemas de piezas, conjuntos o sistemas necesarios para la actividad que realiza.<\/li>
    • Identificar los equipos y sistemas de protecci\u00f3n contra incendio.<\/li>
    • Identificar los medios y medidas de protecci\u00f3n e higiene.<\/li>
    • Desarrollar e integrar habilidades profesionales en los campos de acci\u00f3n del dise\u00f1o y Mantenimiento de maquinas y equipos industriales, propios de las diferentes esferas de actuaci\u00f3n del profesional de la Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica.<\/li>
    • Consolidar e integrar conocimientos de las disciplinas impartidas en la carrera.<\/li>
    • Aplicar y utilizar las normas cubanas vigentes para la actividad de proyecto. <\/li>
    • Desarrollar capacidades en la aplicaci\u00f3n de la metodolog\u00eda y dise\u00f1o de investigaci\u00f3n en la soluci\u00f3n de problemas profesionales.<\/li>
    • Interpretar y resumir documentos en idioma ingles.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

      Sistema de Conocimientos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      • La investigaci\u00f3n en la actividad profesional, su importancia y m\u00e9todos.<\/li>
      • El puesto de trabajo del ingeniero mec\u00e1nico en la industria de procesos.<\/li>
      • La actividad de mantenimiento, instalaci\u00f3n y montaje de los equipos mec\u00e1nicos en la industria de procesos.<\/li>
      • El puesto de trabajo del ingeniero mec\u00e1nico en la explotaci\u00f3n t\u00e9cnica y reparaci\u00f3n de maquinas automotrices.<\/li>
      • La estructura y funcionamiento de los motores y maquinas automotrices.<\/li>
      • Conocer la explotaci\u00f3n t\u00e9cnica y reparaci\u00f3n de  maquinas automotrices.<\/li>
      • La proyecci\u00f3n de piezas, subconjuntos o sistemas mec\u00e1nicos destinados a la construcci\u00f3n, reparaci\u00f3n o modificaci\u00f3n de maquinas.<\/li>
      • Proyectar sistemas de mantenimiento y explotaci\u00f3n de sistemas, maquinas o equipos donde se integren conocimientos de los campos de acci\u00f3n del ingeniero mec\u00e1nico, contemplando en ellos los aspectos relacionados con a la actividad econ\u00f3mica, la protecci\u00f3n del hombre y el medio ambiente.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

        Sistema de habilidades a desarrollar en el Proyecto de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica II.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        • Formular y evaluar los elementos de la metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n, desde el punto de vista conceptual y matem\u00e1tico.<\/li>
        • Determinar los par\u00e1metros b\u00e1sicos de trabajo de la instalaci\u00f3n (carga, velocidad de rotaci\u00f3n o traslaci\u00f3n, desplazamiento, potencia).<\/li>
        • Realizar los c\u00e1lculos de resistencia  en elementos mec\u00e1nicos<\/li>
        • Selecci\u00f3n de cojinetes, transmisiones, motores primarios, materiales a emplear.<\/li>
        • Determinar formas y dimensiones piezas, subconjuntos y sistemas mec\u00e1nicos teniendo en cuenta criterios de funcionabilidad, factibilidad de producci\u00f3n, econ\u00f3micos y est\u00e9ticos.<\/li>
        • Realizaci\u00f3n de los c\u00e1lculos econ\u00f3micos de costo de inversi\u00f3n construcci\u00f3n y explotaci\u00f3n de la soluci\u00f3n planteada.<\/li>
        • Definir el sistema de mantenimiento y explotaci\u00f3n del equipo al cual se vincula el proyecto.<\/li>
        • Familiarizarse con los m\u00e9todos de trabajo y la problem\u00e1tica pol\u00edtico social en la esfera productiva del mantenimiento con actividad t\u00e9cnica. <\/li>
        • Identificar y aplicar las medidas de protecci\u00f3n e higiene y del medio ambiente en la actividad que desarrolla.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

          Sistema de Valores.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          La disciplina contribuye a desarrollar valores en lo intelectual como el saber, en la t\u00e9cnica la eficiencia, en la \u00e9tica la dignidad, en la est\u00e9tica la sensibilidad y en la dimensi\u00f3n pol\u00edtico-ideol\u00f3gico el ser revolucionario y responder a los intereses de la sociedad.<\/p>\n\n\n\n

          La responsabilidad<\/strong> como elemento fundamental en el desarrollo de su actividad profesional, para consigo mismo y para con el resto de las personas que con el laboran, garantizando una gesti\u00f3n eficiente en el uso de los recursos.<\/p>\n\n\n\n

          La est\u00e9tica <\/strong>con la calidad del informe final as\u00ed como la discusi\u00f3n ante el tribunal conformado por profesores del claustro.<\/p>\n\n\n\n

          La \u00e9tica profesional <\/strong>actuar con modestia, honestidad ante las tareas planteadas y su trato para el colectivo en el que interact\u00faa.<\/p>\n\n\n\n

          El patriotismo<\/strong>, como el nivel de convicci\u00f3n y principios, que le permitan una actuaci\u00f3n conciente y consecuente con su sociedad.<\/p>\n\n\n\n

          Indicaciones metodol\u00f3gicas y organizaci\u00f3n del Proyecto de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica II.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          Para lograr una optima organizaci\u00f3n de este per\u00edodo se deben organizar una serie de tareas previas y en el curso del proyecto a cumplir por los profesores y un grupo de expertos del departamento incorporados a una junta coordinadora del proyecto.<\/p>\n\n\n\n

          1. Reuni\u00f3n previa  con los profesores a participar en la actividad a inicios del 1er<\/sup> Semestre para la convocatoria del proyecto con la presentaci\u00f3n de los profesores que constituyen la junta coordinadora (Designada por el Jefe del Departamento). En esta reuni\u00f3n se explicaran las caracter\u00edsticas del proyecto en el curso,  contenidos del proyecto, fechas de control de los objetivos fundamentales del proyecto y el formato de presentaci\u00f3n propuesto. <\/li>
          2. Selecci\u00f3n de un banco de problemas a ejecutarse basados en las necesidades de Empresas del territorio o que cumplimenten los objetivos del proyecto. Esto se realizara durante el  1er<\/sup> semestre del curso mediante visitas a las empresas relacionadas al final de este documento u otros que el profesor decida. Fecha de entrega por parte del profesor en la \u00faltima semana de ese semestre, mediante el formato establecido para ello.  <\/li>
          3. An\u00e1lisis por parte de la junta coordinadora del proyecto de los temas propuestos por  los tutores, esta actividad incluye ajustes de los contenidos teniendo en cuenta los objetivos a vencer en el proyecto. En esta actividad se dar\u00e1n a conocer la aprobaci\u00f3n de los temas propuestos por los tutores y los posibles cambios a realizar. <\/li>
          4. Actividad metodol\u00f3gica de imposici\u00f3n del proyecto a los estudiantes con la entrega de los documentos rectores del proyecto, as\u00ed como, las indicaciones en la pagina Web del proyecto. Proposici\u00f3n y selecci\u00f3n de los temas de proyectos y tutores por parte de los estudiantes que falten por proyectos.<\/li>
          5. Realizar los controles y evaluaci\u00f3n  de los temas del proyecto por parte del tutor, donde se le otorgar\u00e1 una nota parcial en dependencia de los resultados y se le corregir\u00e1n los errores que presenten para la presentaci\u00f3n del informe final.<\/li>
          6. Defensa final del trabajo frente a un tribunal donde se contemple no solo la defensa del trabajo sino tambi\u00e9n la calidad del informe presentado y el aporte econ\u00f3mico social con el consiguiente nivel alcanzado por los estudiantes.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

            Formato de presentaci\u00f3n de la propuesta del Proyecto de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica II por el tutor a ser ejecutado por el alumno. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

            Proyecto de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica II<\/p>\n\n\n\n

            Posible titulo del trabajo:<\/p>\n\n\n\n

            Posible centro laboral donde se inserte el estudiante:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

            Introducci\u00f3n: <\/strong><\/a>Breve explicaci\u00f3n de las actividades a desarrollar por el alumno y centro vinculado al mismo.<\/p>\n\n\n\n

            Identificaci\u00f3n del problema:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

            Objetivo: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

            Descripci\u00f3n del trabajo a ejecutar:<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

            Metodolog\u00eda a emplear:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

            Para ello evaluar  previamente:<\/p>\n\n\n\n

            -Recopilaci\u00f3n de la informaci\u00f3n necesaria<\/p>\n\n\n\n

            – Analizar la informaci\u00f3n recogida.<\/p>\n\n\n\n

            – Desarrollo del trabajo<\/p>\n\n\n\n

            Trabajos a ejecutar para la ejecuci\u00f3n del proyecto:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

             Etapas de trabajo a desarrollar el alumno:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

            Etapas<\/td>Trabajo a ejecutar<\/td>Fecha de inicio<\/td>Fecha de conclusi\u00f3n<\/td><\/tr>
            Primera<\/td>Estudiar la propuesta<\/td> <\/td> <\/td><\/tr>
            Segunda<\/td>Identificaci\u00f3n del problema<\/td> <\/td> <\/td><\/tr>
            Tercera<\/td>Recopilaci\u00f3n de datos<\/td> <\/td> <\/td><\/tr>
            Cuarta<\/td>Desarrollo del trabajo<\/td> <\/td> <\/td><\/tr>
            Quinta<\/td>Entrega del trabajo<\/td> <\/td> <\/td><\/tr>
            Sexta<\/td>Defensa del proyecto.<\/td> <\/td> <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

            Firma del Profesor que presenta la propuesta: _________________  <\/p>\n\n\n\n

             <\/h5>\n\n\n\n
            Propuesta de cronograma de controles del Proyecto de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica II.<\/h5>\n\n\n\n
            Fechas<\/strong><\/td>Actividad<\/strong><\/td>Control<\/strong><\/td><\/tr>
             <\/td>Imposici\u00f3n del proyecto<\/td> <\/td><\/tr>
             <\/td>Control de la organizaci\u00f3n y presentaci\u00f3n del trabajo por el tutor para la entrega y evaluaci\u00f3n que le otorga al trabajo.<\/td> <\/td><\/tr>
             <\/td>Entrega del Proyecto<\/td> <\/td><\/tr>
             <\/td>Defensa del Proyecto para su evaluaci\u00f3n final por el Tribunal Evaluador.<\/td> <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            Universidad de Oriente Carrera: Ing. Mec\u00e1nica Curso: 2021 Disciplina Integradora Asignatura: Proyecto de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica II  Total de horas: 40   A\u00f1o: Cuarto   Semestre: Tercer per\u00edodo  Tipo de Curso: Diurno Objetivo Desarrollar conocimientos y habilidades cient\u00edfico- t\u00e9cnicas b\u00e1sicas en los diferentes campos de las ciencias e ingenier\u00eda vinculados a la mec\u00e1nica. 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