El programa consiste en un proceso de formaci\u00f3n cient\u00edfica que se estructura en un sistema de influencias de car\u00e1cter cient\u00edfico, tecnol\u00f3gico, docente, metodol\u00f3gico y educativo. En este proceso, la investigaci\u00f3n cient\u00edfica ocupa el centro de la formaci\u00f3n del doctorando, el cual trabaja bajo la direcci\u00f3n del tutor y en v\u00ednculo con otros especialistas y participantes del programa. El programa incluye la participaci\u00f3n en seminarios, talleres de tesis, trabajo en grupos y en redes, participaci\u00f3n en eventos, publicaciones y otras actividades formativas.<\/p>\n\n\n\n
Para cada doctorando ser\u00e1 elaborado un plan espec\u00edfico en la forma de un programa que abarque exclusivamente los aspectos que faciliten el trabajo cient\u00edfico y las acciones complementarias. El plan de trabajo de cada doctorando deber\u00e1 ser aprobado por el Comit\u00e9 de Doctorado bajo estos t\u00e9rminos y para facilitar la ciencia y la formaci\u00f3n derivadas del proceso de obtenci\u00f3n del doctorado.<\/p>\n\n\n\n
Las actividades del programa, el plan de formaci\u00f3n del doctorando y su correspondiente sistema de evaluaci\u00f3n en el periodo doctoral establecer\u00e1 que el doctorando alcance un m\u00ednimo de 100 cr\u00e9ditos que se organizar\u00e1n siguiendo la siguiente distribuci\u00f3n de cr\u00e9ditos (c):<\/p>\n\n\n\n El programa consiste en un proceso de formaci\u00f3n cient\u00edfica que se estructura en un sistema de influencias de car\u00e1cter cient\u00edfico, tecnol\u00f3gico, docente, metodol\u00f3gico y educativo. En este proceso, la investigaci\u00f3n cient\u00edfica ocupa el centro de la formaci\u00f3n del doctorando, el … Sigue leyendo Componentes del Programa <\/td> OBL. (c)<\/td> OPT. (c)<\/td> Total (c)<\/td> Porcentaje (%)<\/td><\/tr> Formaci\u00f3n como investigador<\/td> 42<\/td> 18<\/td> 60<\/td> 60<\/td><\/tr> Formaci\u00f3n te\u00f3rico-metodol\u00f3gica<\/td> 16<\/td> 9<\/td> 25<\/td> 25<\/td><\/tr> Preparaci\u00f3n de la tesis, predefensa y defensa.<\/td> 15<\/td> –<\/td> 15<\/td> 15<\/td><\/tr> Cr\u00e9ditos totales<\/td> 73<\/td> 27<\/td> 100<\/td> <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"